分類: 香港培訓及教育交流

培僑書院，於2005年在香港沙田大圍開辦，是培僑教育機構旗下一所中小學十二年一貫制的學校。該校是一所國際視野與中國文化兼備的學校，以英語及普通話作為授課語言。其校訓為「中西薈萃」，旨在培育能為香港、為中國走向世界作出貢獻的出類拔萃新生代。

培僑書院根據學習者的心理及生理發展特點，重新設計中小學共12年的學習經歷。培僑書院成立時間雖只有短短十五年，但成績驕人。以2020年香港中學文憑考試成績為例，培僑書院十二年級（即中六）學生各科平均優良率為59%，遠高於全港平均水準的35.6%，其中更有15%學生考獲1科5**級或以上成績，4名學生考獲2科5**級。有高達34%的畢業生升讀港大、中大和科大這三所大學。現任校長吳育智認為，培僑書院學生能在DSE考試中表現良好，得益於「一條龍」模式在培育學生方面的成效。「我們學校沒有呈分試、升中試，從小學直升中學部的比例接近98%。可以說，這些孩子都是我們從小一開始培養十二年得出的成果。」吳校長說。

作為香港入學競爭最為激烈的學校之一，培僑書院在進行小一招生面試時，除了由學校老師面見學生外，還會同時進行一場校長與家長的會面。吳校長笑稱這是一場家長對校長的面試。學校希望和家長之間達成雙向選擇，家長對學校的教學理念有充分的認同，才能放心把孩子交給培僑書院十二年。

培僑書院的中文課程採用了內地的人教版教材，並結合香港的教材編寫而成。英文課程則是參考了英國、澳洲、新加坡、香港等地的教材，自我開發出來的獨特課程。

除了香港本地課程，培僑書院也致力培養學生國際視野，竭力為學生提供多元的升學選擇。從2017-2018學年起，培僑書院成為全港首間，也是目前唯一一間，獲英國北方大學聯盟授權開辦國際基礎課程（International Foundation Year）的中學。成績達到錄取條件的畢業生均100%保證獲英國北方大學聯合會（NCUK）成員大學（其中6所頂尖大學為英國羅素大學集團成員）錄取。吳校長介紹，2020年，培僑書院69% IFY學生獲英國羅素集團大學取錄(該集團的大學在全球排名100名之內) 修讀學士學位課程，包括愛丁堡大學、曼徹斯特大學、布里斯托大學、華威大學、雪菲爾大學及伯明罕大學等。

在硬件方面，培僑書院校園設施齊備，有田徑跑道、球場、室內體育館、游泳館、飯堂、露天劇場、多媒體創作室、STEM教室、小組學習室、舞蹈室以及能容納千二人以上的特大禮堂等等，有利於全方位語文學習和體藝發展。學校近年來充分利用教學大樓的空間，構建多間小組學習室，以滿足學生多元學習的需求。培僑書院每一間課室都配備了最先進的觸屏電子白板。

在各方的支持下，培僑書院將於2021年9月在深圳龍華區深圳北站附近區域，開辦「香港培僑書院龍華信義學校」。吳校長介紹，這將是深化深港教育合作的新嘗試，此次戰略合作將充分調動深港兩地的資源，發揮雙方的優勢，既保留中國傳統文化優勢學科，又可以培養具有國際視野的愛國人才。香港培僑書院龍華信義學校是一所涵蓋小學、初中、高中的12年制民辦高端國際化示範性學校。學校辦學規模為108班（小學、初中、高中各36個班），學生接近4000人，初中高中階段將實行全寄宿。內地學生及港澳台籍子女均可入讀該校，義務教育階段實施雙軌制，既提供國家義務教育課程，也提供香港課程。高中課程實施三軌制，同時提供內地高考課程、香港中學文憑試（HKDSE)課程及英國IFY國際預科課程。

「誠心誠意為香港的進步、為中國的富強培養人才」，這是一九四六年培僑中學創立時確立的培僑辦學機構教育精神。培僑書院一直秉承至今。培僑書院讓學生接觸世界多元文化，為學生提供廣闊學習經歷，培養他們成為中英兼擅、思辨敏銳、求真好問、有深厚中華文化根基、具國民身份認同感及國際視野的新生代，能在新世紀把握機會發揮所長，為香港繼續繁榮、為中國走向世界作出貢獻。

整體而言，2020年，培僑書院約80%學生獲本地／中國內地／外地的大學錄取修讀學士學位課程，而獲本地／中國內地／外地的大學或大專院校錄取修讀學士學位、副學士或專上課程的學生百分比約為97%。

漢華中學1945年創校，座落於港島東小西灣，為一條龍直資中小學（十二年一貫制學校）。學校校訓為「漢粹國菁」，寓意學生，努力培養對中華民族和母校的歸屬感，並承擔繼承和發揚中華文化精粹的使命，堅持愛國、勇當國之精英的信念。漢華強調「透過學校教育，讓學生對祖國有正確的認識」。

走進由漢華自行設計、落成於2006年的校舍，U字形排列的三座相連建築物率先映入眼簾：中學部、小學部，以及連接兩者的綜合樓。據學校介紹，三座建築物的走廊位置都設計得比較寬敞，同學可在走廊觀看地下球場舉行的活動或比賽。而班主任的辦公室都設在相應班級樓層，方便老師照顧學生。 

穿行在教學大樓中， 你能體會到學校的用心：每一間課室的門，都貼有不同的、充滿童趣的圖案，綜合大樓的STEAM課室、電腦室、地理室、舞蹈室等，都有著切合主題的外觀設計。在樓梯間的牆身，也掛滿了學生在視藝課程上創作的粉彩畫、馬賽克瓷磚鑲嵌畫、中華旗袍設計等。

在由西環青蓮台舊校舍遷到小西灣新校舍時，漢華中學已致力打造一個『綠化校園』。走上校園天台，你會看到這裡被打造成一個『綠色環保教室』。在小學部的天台，有精心設計的園藝，有切合主題的3D畫牆，更少不了各班學生親手種植的番茄、蘿蔔等蔬菜。而中學部的天台，學校得到環境及自然保育基金的撥款，安裝了太陽能板及風力發電機，為學生提供一個「活生生」的科學教材。學校同時也在天台設置氣象監測儀器，每日收集風向、風速、雨量及濕度等數據，成為學生的「氣象監察站」。

 

小學部天台用花槽砌出校徽。漢華校徽有別於傳統學校的設計，以學校英語的簡稱「H.W.」為藍本，將二字連結，設計印象如中國傳說動物龍，故學校借喻象徵漢華中學是一條活潑、充滿生命力的龍。正所謂龍的傳人。並以採用藍綠二色代表漢華教育人才輩出，青出於藍。

由中國女排教練和隊員簽名贈送的排球成了漢華中學的“鎮校之寶”。

此前疫情讓學校教育面臨巨大挑戰，幸好漢華中學早已建立完善的互聯網網絡。各級同學開展在家線上學習，網絡課堂在家庭與學校之間得到了一次大規模實踐的機會。近年學校也斥資完善了STEAM課室、電腦室、實驗室等的配備。 

小學部設有『玩具圖書館』，學校配備了不少遊樂設施。學生通過參加「漢華之星獎勵計劃」換取入場劵。

漢華中學除了三個露天球場外，還有雨天操場供學生鍛練。此外還設攀石牆，以及教學用的跑道和沙池。

漢華中學設有學生餐廳，能加熱中央廚房來的肉類，現場煮飯和青菜，讓學生食得更健康。但受疫情影響，目前餐廳暫未能開放。

漢華中學向來重視學生在藝術方面的發展，因此禮堂的舞台設計得特別『高、深、 闊』，近年也更換了全新的電子顯示屏，讓學生有更專業的展示舞台。

漢華以「漢粹國菁」為校訓，以「繼往開來，培育菁英，與時俱進，力求卓越」為其辦學理念，培育學生成為廿一世紀知識型經濟的新一代，為香港、為中國、為世界作出貢獻。學校重視國民教育，多年來發展了一系列的中國歷史和國民教育校本課程，用以加深同學對國家民族的歸屬感和責任感，其中有不少相關的活動和研習。

漢華中學校史館保留了大量珍貴史料

漢華中學從小一到中六的中文科均以普通話教學，更專門聘請內地資深老師擔任中文科顧問，使學生的中文水平得以迅速提高。圖為漢華中學關穎斌校長（右二）、香港教育研究交流中心總幹事詹華軍先生（右三）、漢華中學嚴江聰助理校長（左一）、中文科顧問李海平老師（左三）等合影。